Характеристика личности условно осужденного несовершеннолетнего, вновь совершившего преступление

Редькина Е.А., старший преподаватель кафедры уголовного права и процесса филиала Байкальского государственного университета экономики и права в г. Якутске.

Личность условно осужденного несовершеннолетнего представляет собой систему негативных социальных и психологических свойств и качеств, которые во взаимодействии с внешней средой приводят ее к совершению преступления <1>.

Согласно данным Всероссийской переписи осужденных, удельный вес осужденных мужского пола в воспитательных колониях - 94,1% (5,9% - женщины) <2>. Исследователи постоянно отмечают, что удельный вес лиц мужского пола среди несовершеннолетних преступников всегда существенно выше (90 - 95%) их удельного веса в населении данной возрастной группы, проживающих в соответствующих регионах (48 - 52%). Доля девушек, совершающих преступления (6 - 10%), наоборот, значительно меньше их удельного веса в населении. Следует отметить и то, что, по данным уголовно-исполнительной инспекции, в Республике Саха (Якутия) <3> среди условно осужденных несовершеннолетних, повторно совершивших преступление, лица женского пола составляют порядка 15%. Таким образом, среди условно осужденных несовершеннолетних, повторно привлекаемых к уголовной ответственности, лица мужского пола составляют абсолютное большинство (85%).

Возраст обусловливает систему потребностей и интересов личности, являясь важной ее криминологической характеристикой. Результаты исследования свидетельствуют, что в 17 лет у несовершеннолетних проявляется наибольшая криминальная активность и почти половину преступлений несовершеннолетние совершают в этом возрасте. При этом криминальная активность несовершеннолетних возрастает с количеством лет <4>.

Семейное положение. Наличие семьи играет немаловажную роль в характеристике личности преступника, является мощнейшим фактором антикриминального характера. Как абсолютно верно отмечает Ю.М. Ткачевский, "забота осужденного о своих родных и близких, сознание, что при повторном совершении преступления к нему может быть применено наказание реально, что, в свою очередь, отрицательно отразится на интересах близких ему людей, способствует воздержанию его от совершения преступлений" <5>. Семейное положение у большинства осужденных несовершеннолетних, к которым было применено условное осуждение, характеризуется следующим образом: не женат (не замужем), детей нет. Это объясняется возрастом лиц, привлекаемых к уголовной ответственности. Однако большинство несовершеннолетних живут в семьях.

Немаловажной характеристикой несовершеннолетнего, повторно совершившего преступление в период испытательного срока при условном осуждении, является его социальное положение. По данным уголовно-исполнительной инспекции по РС (Я), большинство условно осужденных несовершеннолетних, повторно совершивших преступление (более 44,5%), являются лицами без определенного рода занятий; работают 12% из исследуемого контингента лиц, причем заняты они неквалифицированным трудом, что объясняется отсутствием соответствующего образования. Из них почти половина были учащимися. Таким образом, занятыми были чуть более половины (56,5%) данных лиц.

Образование. Согласно полученным данным, образование у исследуемой группы установлено следующее: неоконченное среднее - 24,5%; среднее специальное (на момент осуждения обучались в ссузе) - 11%. Законченное среднее образование имели 9% несовершеннолетних, осужденных условно и повторно совершивших преступление в период испытательного срока. Они на момент осуждения обучались в высших учебных заведения Якутии.

Исследуя личность условно осужденного несовершеннолетнего, повторно совершившего преступление, необходимо выяснить его общественно полезную деятельность. Как указывает И.И. Карпец, "Если прошлая неблаговидная деятельность осужденного в соответствующих случаях имеет существенное значение для увеличения меры наказания, то тем более хорошая прошлая деятельность должна учитываться судом в качестве смягчающего обстоятельства" <6>. Исследовать общественную деятельность осужденного суд может, как правило, сквозь призму его характеристики. Однако, как показало исследование, характеристика несовершеннолетних представлялась суду лишь в 49%. Так как почти половина условно осужденных являются лицами без определенного рода занятий, то характеристика на них не представлялась. Между тем суд должен всесторонне исследовать личность виновного, а сделать это без характеристики достаточно затруднительно.

Всего же из представленных характеристик абсолютное большинство - положительные характеристики, доля же характеристик посредственных и отрицательных распределилась равномерно (по 8%).

Что касается уголовно-правовой характеристики личности несовершеннолетних, то следует отметить следующее. В большинстве случаев условно осужденные несовершеннолетние повторно совершают преступления в соучастии. Эта тенденция характерна именно для повторных преступлений условно осужденных, что свидетельствует об ухудшении ее качественных характеристик.

Несомненно, факт совершения преступления в соучастии учитывается судом при решении вопроса о возможности повторного назначения несовершеннолетнему условного осуждения. Так, в случае совершения преступления в соучастии суд повторно назначает условное осуждение несовершеннолетнему в 30% случаев, учитывая смягчающие вину обстоятельства, а также характеристику личности виновного.

Нравственно-психологическая характеристика лиц раскрывается сквозь призму их отношения к общественно полезному труду, общественной деятельности, семье, нормам морали и права через изучение их образа жизни, потребностей, интересов, ценностных ориентаций.

По результатам опроса условно осужденных несовершеннолетних жизненные ценности у данной категории лиц сфокусированы следующим образом: на первом месте находится достижение материального благополучия, далее идет успешная карьера и получение образования и лишь затем - создание семьи и саморазвитие.

Психология подростка обладает некоторыми специфическими особенностями, по сравнению с психологией взрослой, сформировавшейся личности. Эти особенности получили название "кризис возраста". Из всех переживаемых ребенком кризисных периодов наиболее трудным как для него самого, так и для тех, кто занимается воспитанием (родителей, учителей), является кризис подросткового возраста. Для него характерны эмоциональная неустойчивость подростка, повышенная возбудимость, неуравновешенность, неадекватность реакций, часто проявляющихся в неоправданной резкости и повышенной конфликтности с окружающими. Повышенная конфликтность, особенно в отношениях со взрослыми, родителями, учителями, объясняется тем, что меняется система отношений подростка с окружающими его людьми. Вследствие обостренного чувства взрослости он стремится к равенству в отношениях со взрослыми и сверстниками. Стремясь избавиться от опеки, от оценок и влияния взрослых, подросток становится очень критичным по отношению к ним, начинает обостренно чувствовать недостатки родителей и учителей, подвергать сомнению советы и высказывания старших. Таким образом, возникает много поводов для конфликтов и столкновений между взрослыми и подростками. По всей видимости, с этим связана высокая криминальная активность несовершеннолетних в период с 15 до 17 лет.

Для наиболее полной характеристики личности представлялось целесообразным сравнить жизненные ценности несовершеннолетних, повторно совершивших преступление в период испытательного срока, и тех несовершеннолетних, которые не совершали преступлений. Метод контрольной группы выявил, что жизненные ценности условно осужденных несовершеннолетних, повторно совершивших преступление, и тех несовершеннолетних, которые преступление не совершали, существенно разнятся. Если в первой группе ранжирование идет с достижения материального благополучия, то представители второй группы на первое место ставят устройство на престижную работу, далее идет получение образования (что в принципе естественно, так как несовершеннолетние осознают, что устройству на работу предшествует получение образования). Достижение материального благополучия стоит на третьем месте, а создание семьи и саморазвитие - на четвертом и пятом, как и у первой группы несовершеннолетних. Объясняется это возрастом (14 - 17 лет), в силу которого несовершеннолетние еще не задумываются о семье, а понятие "саморазвитие", скорее, закладывают в понятие образования.

Нравственная характеристика личности может быть рассмотрена и сквозь призму восприятия назначенного наказания. На вопрос о справедливости назначенной меры уголовно-правового характера ответы условно осужденных несовершеннолетних распределились следующим образом:

• "справедливо" - 67,4%;
• "несправедливо" - 5%;
• "затрудняюсь с ответом" - 27,6%.

На вопрос о том, раскаиваются ли они в содеянном, большинство несовершеннолетних указали на раскаяние (55%), 34,2% не раскаиваются, а 10,8% затруднились с ответом.

Таким образом, большинство условно осужденных несовершеннолетних склонны к раскаянию в совершенном преступлении, считая наказание справедливым.

Оценивание вышеуказанных особенностей личности (в том числе условно осужденного несовершеннолетнего, вновь совершившего преступление) представляется достаточно сложным и практически невозможным в ходе судебного заседания. Однако, как полагаем, выявлять их необходимо, так как, ориентируясь на них, суд может с большей степенью достоверности судить о том, сможет ли наказание, назначенное в условном режиме, способствовать исправлению подростка или к нему необходимо применить более суровую меру наказания.